中國教育部宣布提供全國大學免費的網路課程，要求大學在武漢肺炎疫情防控停課期間，共同實施並保障網路教學，實現「停課不停教、停課不停學」。
受到新型冠狀病毒肺炎疫情衝擊，中國2900餘所大學全面延後開學，許多地方迄今未發布開學日期；安徽甚至有大學傳出確定寒假放到4月13日。各大學陸續推出網路課程，免費提供學分課，並協助教師遠端授課，鼓勵學生在家學習。
中國教育部官網5日發布「關於在疫情防控期間做好普通高等學校線上教學組織與管理工作的指導意見」，要求採取政府主導、大學主體、社會參與的方式，共同實施並保障大學在疫情防控期間的網路教學，實現「停課不停教、停課不停學」。
指導意見要求，各大學應充分利用上網的慕課（大規模開放網路課程平台，英文簡稱MOCC）和省、校兩級優質網路課程教學資源，在慕課平台和實驗資源平台服務支持帶動下，依託各級各類網路課程平台、校內網路學習空間等，積極展開網路授課和網路學習等網路教學活動，保證疫情防控期間教學進度和教學品質。
據發布，中國教育部提供全國大學免費開放全部優質網路課程和虛擬仿真實驗教學資源。截至2月2日，已組織22個網路課程平台免費開放線上課程2.4萬餘門，覆蓋了大學12個學科門類、專科高職18個專業大類。
指導意見要求各大學立即制定疫情防控期間網路教學實施方案，提高教學效率、保證教學品質、完成教學任務，並要合理調整、統籌安排春季學期與秋季學期課程教學計畫，並暫停所有寒假社會實踐。
指導意見還要求保證網路學習與線下課堂教學品質實質等效；引導教師展開網路教學活動，進行學習考核；加快研發一批有特色、代表性強、數量充足的網路試題；全天候開放國家虛擬仿真實驗教學項目共用平台；倡導社會力量舉辦的網路課程平台免費提供優質課程資源、加強疫情防控知識宣傳等。
指導意見要求，大學要將慕課教師以及承擔教學任務的所有任課教師網路教學計入教學工作量。引導學生在疫情防控期間積極選修網路優質課程，增加學生自主學習時間，強化網路學習過程和多元考核評價的品質要求。制定網路課程學習學分互認與轉化政策，保障學生學業不受疫情影響。